Karakteristike darovitosti

Sinonimi u širem smislu

Talent, visoki talent, poseban talent, genij, poseban talent, visoka inteligencija, visoko inteligentan, visoko nadaren, visokih performansi, dostignuća, nedostižnika, Darovitost.

Engleski: visoko nadarena, visoko talentirana, obdarenost, nadarenost, postignuće, postignuće, nerazumijevanje, nedostiženost.

definicija

Sa znanstvene točke gledišta, darovitost znači potencijalnu sposobnost postizanja visokih intelektualnih dostignuća. Preduvjet za to je visoka razina opće inteligencije, koju karakteriziraju izvanredna apsorpcija i obrada informacija, kao i izvanredne vještine u području razmišljanja i rješavanja problema. Kako se nadarenost ne može izravno predočiti, to se provodi pomoću testa inteligencije. Ako je rezultat oko 130 ili iznad vrijednosti, pretpostavlja se da su nadareni. Međutim, to ne znači nužno da je nadarenost simptomatska ili se odražava na radnu sposobnost.

simptomi

Simptomi darovitosti

Već na temelju različitih modela koji pokušavaju razjasniti pojam nadareno i nadareno ponašanje, vrijednost se temelji na razlici između unutarnjih i vanjskih utjecajnih čimbenika. Heller i Haney posebno ističu da sposobnost postizanja visoko nadarenih dostignuća može čak i usahnuti u određenim okolnostima, ali da povoljni utjecajni faktori također mogu ojačati sposobnost postizanja posebnih postignuća.

Ispod ćete pronaći jedan Popis različitih ponašanja koja se mogu vidjeti u različitim životnim fazama. Ako se pojave određena ponašanja ili kombinacije ponašanja, to ne znači da je dijete nadareno. To ne znači nužno da će nadareno dijete pokazati takva ponašanja moram.

Mogući pokazatelji darovitosti - simptomatska ponašanja

Sposobnost razmišljanja i učenja

  • ekspresivan jezik koji crpi vokabular koji djeluje prilično neobično za dotično doba.
  • imati povećanu potrebu za učenjem
  • sposobnost kritičkog mišljenja, koja probleme neutralizirano i neovisno procjenjuje prema vlastitoj razini znanja
  • logično razmišljanje je snažno
  • prostorna mašta
  • Brzi pregled mehanizama uzroka i posljedica
  • brzo pohranjivanje (zanimljivih / općih) činjenica
  • Pogledajte putem veza
  • Usporedite slične procese / incidente, ...
  • pružaju usluge prijenosa uvidom u temeljna načela i povezujući ih s postojećim znanjem.
  • mogu generalizirati naučene procese / znanja na primjeru
  • ...

Radno ponašanje

  • unutarnja (iznutra samokontrolirana) motivacija: žeđ za znanjem i motivacija
  • Samostalan rad, također neovisno o drugima
  • teži savršenstvu
  • izgledaju dosadno s rutinskim zadacima
  • preferirajte složene zadatke zauzvrat
  • obično imaju visok radni tempo
  • radite s odlučnošću
  • izgledaju vrlo samokritično, na primjer, što se tiče procesa rješavanja problema, tempa rada ili rezultata
  • Interes za teme iz svijeta odraslih
  • fleksibilan rad (vaganje alternativa, preispitivanje strategija, ...)
  • ciljani rad
  • ne volite odustati (žilava izdržljivost)
  • Genijalnost
  • ...

Društveno ponašanje

  • često imaju starije prijatelje koji imaju prednost pred svojim vršnjacima
  • rijetko imaju prijatelje iste dobi
  • želio bi biti odrednik i želio bi pokušati preuzeti zapovjedništvo.
  • Stoga rado preuzimamo odgovornost
  • Prihvatite mišljenje drugih (uključujući mišljenja vlasti) tek nakon detaljnog ispitivanja
  • imaju sjajan osjećaj za pravdu
  • ...

Jesu li vam poznati neki simptomi? Također možete pročitati više o temi „nadarenost kod odraslih“.

Naročito je razumljivo da uvjetni čimbenici koji se međusobno ne usklađuju ne mogu samo atrofirati sposobnost postizanja posebnih postignuća. Ljudi rijetko mogu prihvatiti da vanjski čimbenici negativno utječu na cjelokupno zviježđe i tako inhibiraju ljude kao takve. "Potisnuta" sposobnost postizanja određenih intelektualnih dostignuća također može imati negativan učinak na djetetov razvoj. Problemi u ponašanju, pa čak i poteškoće u učenju, posebno su zamislivi.

Stoga nije nužno pretpostaviti da će nadarena djeca uvijek biti primjećena kao takva. Darovita djeca mogu se istaknuti - i na pozitivne i na negativne načine.
Pored toga, pojava a Djelomični poremećajpoput disleksije ili diskalkulije, ne isključuju mogućnost da je dijete nadareno. Za razliku od pretpostavke da nadarena djeca također nemaju problema u određenim područjima, postoji čak i definicija djelomičnih slabosti u izvedbi koja spominju pojavu problema u određenim područjima usprkos normalnoj do čak iznadprosječnoj inteligenciji.

Zbog svojih intelektualnih sposobnosti nadarena djeca često izgledaju kao "mali odrasli" i razmišljaju o svojim vršnjacima. Problem je, međutim, što to obično nije slučajno na emocionalnoj razini. Socijalne vještine darovitog djeteta stoga su vrlo važne, jer u protivnom činjenica da je izolirana kao autsajder postaje vrlo vjerojatna.

To se događa opet i opet subjektivne pogrešne prosudbe, posebno od strane roditelja. Zbog činjenice da obrazovanje izgleda postaje sve važnije, želja za posebnim talentom u kombinaciji sa željom za aktivnom podrškom sasvim je razumljiva. Međutim, kao što se vidi iz postotne distribucije, vrlo je malo djece navodno nadareno.

Značajke darovitosti u različitim dobnim skupinama

Karakteristike darovitosti kod tinejdžera

Hoće li mladi imati koristi od njihove darovitosti ili trpe, ovisi između ostalog i o podršci koju su dobili u svojim ranijim školskim danima. Iako obično uživaju u učenju novih vještina, tempo u normalnoj školi često im je spor i dosadno im je ponavljanje i vježbanje novih materijala. Oni se neobično dobro i intenzivno koncentriraju na stvari koje ih zanimaju, ali potrebno im je učenje manje uzbudljivih tema mnogo teže. Kao rezultat toga, mnogi nadareni tinejdžeri imaju čak i loše ocjene u školi i probleme u svom socijalnom okruženju, što znatno otežava prepoznavanje visoke inteligencije. Ako se oboljelima zbog toga ne dijagnosticira u djetinjstvu, oni često padaju kroz pukotine kao adolescenti. Često pate od socijalne isključenosti i teško je sklapati prijateljstva, jer njihova visoka inteligencija također utječe na njihovo ponašanje i ne slažu se uvijek s vršnjacima. Dakle, iako nadareni tinejdžeri s pravom podrškom mogu pokazati ogromna dostignuća u ranoj dobi, oni jako pate od svoje nadarenosti bez stručne podrške, Posebne škole i internati koji su specijalizirani za nadarene mlade ljude mogu pomoći oboljelima da se bave svojim talentom.

Pročitajte i našu temu: Problemi darovitosti

Karakteristike darovitosti u male djece

Darovitost se obično prvi put primjećuje kod male djece. To je posebno vidljivo kroz ubrzani razvoj, poput učenjem diferenciranog jezika u ranoj dobi i ispitivanjem mnogih stvari koje ljude iste dobi uopće ne zanimaju, Neka djeca čak preskaču čitave razvojne faze, npr. Početak trčati odmah bez puzanja ispred njega. Darovita djeca imaju jedno dobre moći promatranja, demonstrirati veliko zanimanje za njihovu okolicu i postaviti puno pitanjaugušiti žeđ za znanjem. Imate jedan izvrsna memorija i mogu se dobro koncentrirati na stvari u kojima uživaju. Za mnoge darovite djece to je ono Tolerancija na frustraciju niska a strpljenje nije jedna od njihovih snaga. Često su tvrdoglavi, žele se rano osamostaliti i razdražljivi su zbog aktivnosti za koje smatraju da su dosadne. Također postoji izražena osjetljivost kod mnoge darovite djece, što znači da se teško mogu nositi s odbacivanjem (npr. Od druge djece u vrtiću) i osjećaju se isključeno i „drugačije“. Uz nedovoljnu podršku, nadarenost se može ponovo izgubiti, posebno kod male djece. rano financiranje stoga je preporučljivo.

Možda će vas i ova tema možda zanimati: Darovitost

Značajke darovitosti kod odraslih

Daroviti odrasli sposobni su za ogromna postignuća kada su naučili koristiti svoje talente. Da bi to učinili, moraju stekli su odgovarajuću podršku i obuku te uživaju u svom radu, Međutim, ako ih nije promaknuo jer, primjerice, nadarenost nije prepoznata ili nije prepoznata kasno ili ako rade na poslu u kojem ne mogu pravilno koristiti svoje talente, njihova visoka inteligencija donosi im više nedostataka nego prednosti. Budući da se ne može svaka nadarena osoba izrazito izraziti, pogođeni ne moraju biti "genijalci". Mnogi se ne smatraju posebno nadarenima jer često nedovoljno rade i pripisuju neuspjeh neadekvatnim, a ne izuzetnim vještinama. Oni ne mogu iskoristiti svoj potencijal i zato su takozvani "nedodirljivi", tj. Slabiji rezultati koji postižu manje nego što bi zapravo mogli. Nije lako razmišljati o nadarenosti kao pokretaču problema u ovoj fazi. No, ako se talent još utvrđuje, postoje razne ponude liječnika, udruga i drugih agencija koje pomažu osobi koja je pogođena da i dalje iscrpi svoj potencijal.

Možda će vas zanimati i sljedeća tema: Darovitost odraslih, poremećaj spektra autizma

Značajke darovitosti kod beba

Prepoznavanje visoke inteligencije u dobi djeteta gotovo je nemoguće, a većina je razvojnih koraka u kojima će nadarenost postati vidljiva još uvijek ispred djece. Prepoznati darovitost kod beba je stoga vrlo teško i u mnogim slučajevima nije izvedivo. Međutim, im Retrospektivno, mnoga djeca imaju uobičajene nepravilnosti već u dojenačkoj dobi, Roditelji prijavljuju malu potrebu za snom i neprestano vrištanje pažnje. Bebe nerado ostaju same i žele se neprestano zabavljati, Održavaju bliski kontakt očima od rane dobi i vrlo su pažljivi, ali često se doživljavaju iscrpljujućim zbog velike potrebe za pažnjom. Priznavanje darovitosti u ovoj dobi bilo bi korisno jer bi se na taj način osigurala rana podrška. Međutim, razvojni nagon također može ponovo nestati i učinkovita podrška može započeti u vrtiću što prije Ispitivanje inteligencije u dojenčadi je malo važno.

frekvencija

nadareni - da ili ne?

Bazirano na Mjerenje kvocijenta inteligencije Uz odgovarajuće ispitne postupke, oko 2% ispitanih u grupi za usporedbu (= isti test, iste dobi) može se naći u rasponu IQ od 130 i više. 2% odnose se na ispitane ljude, a ne na opću populaciju.
Grubo se procjenjuje i sa čisto statističkog stajališta pretpostavlja se da u približno svakom drugom razredu osnovne škole postoji visoko nadareno dijete.
Kvocijent inteligencije (= IQ) utvrđen testom inteligencije nije općenito valjan rezultat.Odražava inteligenciju koju osoba posjeduje u određenom trenutku i u odnosu na svoje vršnjake. Vanjski čimbenici posebno utječu na daljnji razvoj na poseban način. Gledano simbolično, IQ - sličan tjelesnoj težini osobe - može se povećati ili smanjiti zbog vanjskih čimbenika.
Raspodjela spolova u području darovitosti je isto. Djevojke su jednako često nadarene kao i dječaci.

Bilješka

Darovita djeca i mladi nisu mali odrasli!

Problemi nastaju posebno kada
ako s darovitom djecom i adolescentima
se rukuje pogrešno

Niže obrazovanje u školi

Darovita djeca učite brže i bolje nego njezini razrednici ali su i puno više dosadnikad im je školski tempo prespor. Osim toga, mnogi mogu stvarno koristiti svoje posebne vještine samo u područjima u kojima uživaju. Zbog toga često rade i ponavljaju, kao što je to potrebno normalnim učenicima uglavnom nema strpljenja i the Razina frustracije je niska, Dakle, ako ne pohađate odgovarajuću školu koja može zadovoljiti vaše individualne potrebe, nadarena djeca će izgubiti interes za nastavu i radije će se baviti vlastitim mislima i lutanjem. Tako ne primjećuju mnogo materijala, gube dodir i u jednom trenutku više ne razumiju o čemu se radi. Kao rezultat toga, pišu loše ocjene i nastupaju ispod prosjeka, iako su zapravo sposobniji od svojih kolega iz razreda. Na kraju, ovo prenisko izazivanje dovodi do gubitka početne radosti u učenju i u nekom su trenutku djeca prezauzeta, a ne premalo izazovna u svakodnevnom školskom životu. Posebne škole i internati ovaj problem rješavaju malim razredima, individualnom podrškom i prilagođenim tempom učenja koji djeci omogućuje da iskoriste svoj potencijal.

Kako prepoznati nadarenost u vrtiću?

U vrtiću djeca ne moraju obavljati nikakve zahtjevne zadatke kao u školi, pa određivanje visoke razine inteligencije nije tako lako. Međutim, nadarena djeca razvijaju se mnogo brže od svojih vršnjaka. Često se već prikazuju diferencirani jezik u ranom djetinjstvu, veliko zanimanje za okoliš i u skladu s tim postavljajte zahtjevna pitanja, Stoga su ispred svojih godina, često se bolje slažu sa starijom djecom i može imati problema u interakciji s vršnjacima. Neki se uče da čitaju, pišu i rade aritmetiku ili usvajaju druge vještine iz samo gledanja. A.Međutim, zbog ogromne žeđi znanja, zahtijevaju puno pažnje i smatraju se napornijom od prosjeka, Tako nadarena djeca ističu se u vrtiću jer su u odnosu na svoju dob u smislu razvoja i sposobnosti, ali teško u društvenom okruženju a možda i naporan.

Koji su testovi za nadarenost?

Po definiciji jedan govori od IQ od 130 bodova od nadarene osobe, IQ test je stoga većini ljudi prvi način da utvrde darovitost. Te testove nude različita službena tijela i mjere takozvani "kvocijent inteligencije", koji vlastiti učinak na testu uspoređuje s dovoljno velikom usporednom skupinom iste dobi. Dakle, inteligencija se ne može mjeriti kao takva, ali usporediti samo s normalnom populacijom i iz nje izvlačiti zaključke.
Jedan nedostatak IQ testa je taj što on ne može pokriti sve aspekte inteligencije, Na primjer, testira sposobnost kombiniranja logičkih kombinacija i sličnih vještina, ali nema kreativnog talentakoji također predstavljaju aspekt inteligencije. Stoga, pored IQ testa, postoji i veliki broj specifičnijih testova inteligencije koji pokrivaju manja područja kognitivnih performansi i koriste se kada se nadarena osoba mora dodatno razlikovati ili se IQ test pokazao neočekivano lošim. Točno koji se testovi koriste za to ovisi o dobi i pojedinačnom talentu osobe koja se testira, a utvrđuje ispitivač.

Za više informacija pogledajte: Ispitivanje darovitosti ili Test inteligencije

pogrešnih odluka

Zašto biste upozoravali na pogrešnu prosudbu (pretpostavljenu nadarenost)?

Ako pretpostavimo da je bolje „posumnjati“ u previše nadarenosti nego previdjeti darovitost, to se zaboravlja efektida takvo ponašanje može imati na djeci. Ako se djetetu izrazi takva sumnja, to može podrazumijevati stav djeteta: "Ja sam poseban".
To se sam po sebi ne mora nužno ocjenjivati ​​kao negativan, ali je loše za dijete kada mora shvatiti da je njegova uspješnost u najboljem slučaju u prosječnom rasponu i ne može ispuniti očekivanja roditelja ili njegovu novu samopouzdanje.
U interesu djeteta, upozorava se u ovom trenutku na pretjerano euforične pogrešne prosudbe, pretjerano euforične želje i pretjeranu podršku. Dajte svom djetetu priliku i priliku da bude dijete!

Promicanje darovitosti

Na postojeću Darovitost treba financirati Igre koncentracije posebno preporučljivo.
U tu svrhu razvili smo igru ​​u kombinaciji s proizvođačem igara, koja može razigrano promovirati nadarenost.

Kombinacijom koncentracije i igre mogu se vrlo dobro postići različiti ciljevi.

Posebno cijenimo visoku kvalitetu i izradu ove igre.

Samo ispravna interakcija visoke intelektualne sposobnosti razmišljanja (IQ veći od / jednake 130), kreativnosti (primjerice pri rješavanju problema), upornosti i motivacije za postizanje performansi temelji se na različitim komponentama i na njih utječu mnogi aspekti ili nuspojave. Zbog tih utjecaja nadarenost može ostati neprimijećena. Posebno u vezi s ADD-om ili ADHD-om ili s disleksijom ili diskalkulijom nadarenost može ostati neotkrivena. Stupanj razvoja genetskih dispozicija (= pojedini čimbenici) na poseban način ovisi o vanjskim čimbenicima koji imaju značajan utjecaj na ove predispozicije. Čak i ako osoba može izgubiti inteligenciju samo kroz bolest, razina treninga presudno ovisi o pratećim čimbenicima (obitelj, podrška u kući, prijatelji, ...). Prednosti razvoja mogu se očitovati na različitim razinama. Napredak u intelektualno - intelektualnom području je zamisliv, ali i na glazbeno - estetskom, motivacijskom ili društvenom području.

Molimo pročitajte i našu temu: Podrška za nadarene ljude

achiever

Achiever je ime koje se daje onoj nadarenoj djeci i mladima koji zbog visoke razine inteligencije (IQ od 130) rade dobro od kojih se očekuje zbog visokog talenta.

Zbog svog velikog talenta, Achievers mogu imati problema sa sobom i okolinom, ali izvedba je u skladu s očekivanjima.

Underachiever

Postoji određeni udio nadarenih koji ostaju neprimijećeni jer njihov akademski učinak ne ostavlja dojam darovitosti. Ova se skupina nadarenih naziva nedovoljno postignućima - oni postižu manje nego što im je intelekt mogao dopustiti. Ne mogu svoje intelektualne sposobnosti pretvoriti u (školske / kognitivne) performanse.

Pored nedovoljnog postignuća, među nadarenim ima i djece i mladih koji imaju problema u školskom području. Čak i nadareni ljudi mogu patiti od disleksije ili diskalkulije.

Pročitajte više o temi neuspjeha i djelomičnih smanjenja uspješnosti usprkos darovitosti:

  • Problemi darovitosti

Više stranica o darovitosti

Ovdje ćete pronaći dodatne informacije o temi Darovitost:

  • Darovitost
  • Darovitost kod odraslih
  • Uzroci darovitosti
  • Problemi darovitosti
  • Dijagnoza darovitosti
  • Test inteligencije
  • Podrška za nadarene ljude
  • Obrazovne igre
  • SOLOCOLOR