Dječji vrtić

Vrtić je ustanova koja brine o djeci u dobi od tri do šest godina. To mogu biti javne ili privatne institucije. Prema Zakonu o socijalnom osiguranju, vrtići u Njemačkoj dužni su skrbiti, školovati i odgajati djecu. Prema tome, vrtić nije samo prva razina obrazovnog sustava, već i potpora obiteljima. U vrtićima, koji su odgovorni za pojedine savezne države, rade razni specijalisti za obrazovanje, poput odgajatelja, socijalnih pedagoga, dadilja i socijalnih pomoćnika.

Pročitajte i članak na temu: odgajati djecu

Dnevna rutina u vrtiću

Dnevna rutina je u svakom vrtiću različita, to se ne svodi samo na vrtića, upravu, već i na svakog pojedinog odgajatelja koji vodi vrtićku grupu. Bez obzira na to, postoje strukture i / ili obredi koji se mogu pronaći u gotovo svakom vrtiću. Ritualizirani procesi daju djeci sigurnost i bitni su i za roditelje, jer oni tačno znaju kada treba pokupiti i dovesti dijete bez ometanja. U pravilu se svakodnevna rutina u vrtiću sastoji od uravnoteženog raspona vježbi, igara, eksperimentiranja, odmora i opuštanja. Ostale faze i vrijeme obroka često su vezana za točno određeno vrijeme.

Pročitajte više o ovoj temi: Obrazovni ciljevi

Sljedeći raspored može se upotrijebiti kao primjer za svakodnevni vrtićki program. Između 7:00 i 21:00 djecu roditelji dovode u vrtić. U 9 ​​sati mogao bi se dogoditi jutarnji krug, nakon čega slijedi nesmetana slobodna igra. Tijekom tog vremena djetetu se pružaju mogućnosti da kreativno radi, eksperimentira, radi gimnastiku itd. Faza preuzimanja može se obaviti oko podneva (12 sati). Poslije je obično ručak za djecu koja ostaju u vrtiću na ručku. To je često zaokruženo razdobljem odmora u kojem djeca mogu spavati prije nego što slijedi neko drugo slobodno vrijeme poslijepodneva. Djeca će se ponovo pokupiti oko 16:00. Kao što je već spomenuto, dnevne rutine pojedinih vrtića mogu se uvelike razlikovati, zbog čega se roditelji trebaju unaprijed informirati o točnoj dnevnoj rutini.

Prehrana u vrtiću

U vrtiću postoje vrlo različiti propisi i mogućnosti o pitanju hrane. Svaki vrtić pojedinačno odlučuje o načinu prehrane. Tako da je moguće da su djeca već doručkovala kod kuće, da su djeca trebala donijeti vlastiti doručak ili da vrtić nudi zajedno napravljen doručak. Ako se dijeli doručak, to je moguće ili u malim ili velikim skupinama. Pitanje ručka obrađuje se na sličan način. Ako djeca moraju donijeti vlastiti ručak, roditelji bi trebali osigurati da jedu zdravo, ako je moguće bez slatkiša ili kolača, jer mnogi dnevni centri to ne vole.

Neki dnevni centri nude hranu koju možete dobiti iz ugostiteljske usluge ili je kuhajte sami. Često hrana odgovara tjednom rasporedu. Nadalje, asortiman pića varira i u svakom vrtiću. U nekim roditelji roditelji moraju osigurati djetetu pića, u drugim vrtić nudi razne vrste pića. U vrtiću djeca uče stolnu kulturu i ponašanje za stolom jedući zajedno. Odgajatelji često uvode zajednički ritual, poput izreke ili molitve prije jela, i na taj način daju djeci strukturu. Neki vrtići nude samo obroke zajedno, u drugim dijete može pojedinačno odlučiti kada će pojesti obrok koji je donijelo sa sobom.

Što pripada ruksaku u vrtiću?

Mnogo različitih stvari pripada vrtiću u vrtiću, to jako puno ovisi o vrtiću koji ste pohađali. Uz hranu, tj. Kutiju za ručak i bocu za piće, djeca ponekad trebaju i pidžamu ako ostanu u vrtiću na ručku. Za svakodnevno spavanje, neka djeca ne žele propustiti svoju osobnu omiljenu ljupkastu igračku. Osim pidžame, u nekim ruksacima možete pronaći i promjenu odjeće, kao i gumene čizme ili hlače od blata.

Osim toga, u vruće ljetne dane možete spakirati djetetove pokrivače, poput šešira ili kape, u ruksak. Sve u svemu, međutim, morate paziti da ruksak nije pretežak i da nije ispunjen predmetima koje dijete ne treba. Ruksak bi trebao odgovarati djetetu na leđima, ne smije biti težak i imati kopču na prsima ili struku, tako da se težina raspodijeli.

Što pripada kutiji za ručak u vrtiću?

Svaki vrtić drugačije regulira hranu za djecu. U nekim vrtićima sami kuhate ili dijete hrani u ustanovi, u drugim pak roditelji moraju djeci dati hranu. Postavlja se pitanje što pripada vrtiću za ručak u vrtiću. Nutricionisti preporučuju izbalansiranu pauzu za ručak, koja se sastoji od integralnog brašna i vrhunskog je okusa. Uz to, djetetu treba upakirati i malo voća ili povrća, tako da također konzumira dovoljno vlakana i vitamina.

Hranu koju mala djeca mogu lako gušiti, poput orašastih plodova, treba izbjegavati. Slatkiši poput kolača ili žvakanih medvjedića nisu dobrodošli u mnogim vrtićima, ali prvo se mora razjasniti kako se odnosni vrtić rješava. Prema tome, bezalkoholna pića su također često zabranjena. Alternativno, djetetu možete pružiti čaj s vodom ili hladnim voćem, koji nije zaslađen.

Kada mom djetetu nije dopušteno ići u vrtić ako je bolestan?

Djeca iz vrtića imaju prehladu s curenjem iz nosa i kašljem oko pet do deset puta godišnje, što je posebno stresno za roditelje koji rade. S takvim, prilično svakodnevnim bolestima, ne postoje općenito primjenjivi propisi koji roditeljima zabranjuju slanje djeteta u vrtić. Roditelji moraju sami odlučiti je li razumno njihovo dijete voditi ih u vrtić ili ne. Pojedini vrtići imaju svoje preporuke za takve bolesti. U pravilu se takva djeca šalju u vrtić sve dok su u stanju i na oprezu.

Međutim, ako pored prehlade ima i vrućica, proljev ili povraćanje, pedijatri preporučuju da dijete ostave kod kuće. U slučaju zaraznih bolesti, protiv kojih se u većini slučajeva cijepi djeca, poput zaušnjaka ili ospica, poduzimaju se posebne mjere opreza za zaštitu djece koja nisu bila cijepljena. Sve dok dijete može zaraziti drugu djecu, nije dopušteno ići u vrtić. Kod pojedinih bolesti postoje različiti dugi vremenski intervali u kojima dijete mora ostati kod kuće, roditelji bi se trebali o tome informirati kod pedijatra. Vrtić mora biti obaviješten da vaše dijete ima bolest koja je navedena u Zakonu o zaštiti od infekcije. U slučaju posebno ozbiljnih bolesti, kao što je tuberkuloza, roditelji čak moraju pokazati vrtiću liječničku potvrdu da njihovo dijete može ponovno posjetiti djecu bez opasnosti od infekcije druge djece.

Što bi djeca trebala učiniti kad uđu u vrtić?

Obično započinju vrtić oko treće godine. Ali dob nije jedini pokazatelj je li dijete spremno za vrtić. Dijete bi se moglo igrati s drugom djecom oko sat ili dva bez roditelja. Dijete se stoga mora moći nekako odvojiti od roditelja. Uz to, bila bi prednost ako bi se dijete moglo četvrtinu sata usredotočiti i usredotočiti na igru. Dijete bi također trebalo biti u stanju formirati kratke rečenice s najmanje tri riječi i jasno ih izraziti.

Nadalje, djetetu teško da treba pomoć za skidanje i svlačenje. Ne smijemo zaboraviti određenu društvenu zrelost djeteta, koja je potrebna. To znači da bi dijete trebalo biti zainteresirano i za igru ​​s drugom djecom, jer bi se u protivnom prevrtalo u vrtiću. Pitanje održavanja djece čistim tretira se različito od vrtića do vrtića. U nekim vrtićima to je kriterij za prijam da dijete više ne treba pelene, u drugim, međutim, nastavnici još uvijek mijenjaju neku djecu. Roditelji je najbolje saznati koje zahtjeve za prijam dijete mora ispunjavati u vrtiću po vlastitom izboru.

Saznajte više o temi: Problemi u ponašanju kod djece

Što trebam uzeti u obzir pri odabiru vrtića za svoje dijete?

Kako biste napravili pravi izbor vrtića za svoje dijete, možete obratiti pažnju na mnoge stvari. Većina karakteristika dobrog vrtića postaju očite tijekom kratkog posjeta ili ih se može raspitati. Na taj se način grupna dinamika može zabilježiti i tijekom posjeta, jer su ti, tj. Međuljudski odnosi između odgajatelja i djece, posebno važni. To znači da se odbitci mogu ostvariti drugdje ako je dijete pušteno u ljubavno okruženje s čistom savješću.

Saznajte više o temi: KITA ili pružatelj usluge dnevnog boravka?

Ipak, trebali biste pogledati kadrovski ključ. Ovo je u prosjeku dva učitelja za oko 25 djece i ne bi ih trebali podcijeniti. Roditelji također mogu obratiti pažnju na veličinu grupnih soba i utvrditi ima li dijete na raspolaganju dovoljno prostora, ovo je posebno važno u lošem vremenu, gdje sva djeca provode sate u kući.

Zanimljivo je i ima li vrtić vrt i može li dijete dobiti malo svježeg zraka te kako su opremljene igračke i materijal za rukotvorine. Hrana je također važna točka na koju morate paziti pri odabiru vrtića. Postavlja se pitanje je li dijete hranjeno ili su roditelji odgovorni za to. Higijena je jednako važna, posebno u blagovaonici i wc-u. Sve to možete saznati unaprijed u razgovoru s vrtićem ili tijekom posjeta.

Zanima li vas ova tema? Pročitajte naš sljedeći članak u nastavku: Briga za djecu i bebe - što su dostupne?

Djeca s razvojnom zaostalošću ili djeca s poteškoćama trebaju biti posebno oprezni pri odabiru odgovarajućeg vrtića. Integrativni vrtić je idealan, a nudi mjere za individualnu ranu intervenciju u malim skupinama.

Koliki su troškovi za vrtić?

U Njemačkoj su troškovi mjesta za vrtić vrlo različiti. Naknade se razlikuju ne samo od općine do općine, već i od pružatelja usluga do pružatelja usluga. Odlučujući faktor je da li je to privatni ili javni vrtić. U većini slučajeva roditelji moraju platiti više za mjesto čuvanja djece u vrtiću od privatnog pružatelja usluga nego od javnog pružatelja usluga. U komunalnom vrtiću doprinos se obično podešava ovisno o plaći roditelja i ovisi o broju djece po obitelji koja pohađa vrtić. Troškovi koje roditelji moraju snositi mogu varirati od 50 eura do 200 eura. Međutim, to ovisi o državi.

Tko snosi troškove?

Troškovi mjesta u vrtiću čine troškove skrbi i obroka. Troškove obroka djeteta roditelji uvijek moraju u potpunosti platiti. U slučaju javnog pružatelja dječjeg vrtića, tj. Ako je upravljač grad, kotar ili općina, vrlo je različito da li i koliko košta općina i koliko troškova moraju snositi roditelji. Postoje općine koje u potpunosti preuzimaju troškove. U pravilu, međutim, iznos subvencije troškova roditelja izračunava se ovisno o bruto godišnjem dohotku, troškovima tjedne skrbi i broju djece u obitelji.

Kako mogu dobiti nepovratna sredstva za vrtić?

Naknada za vrtić je naknada koju poslodavac plaća uz uobičajene plaće. Poslodavac plaća sve ili dio troškova za smještaj djece zaposlenog koji još nisu školske dobi u vrtiću ili vrtiću. Ni zaposlenik ni poslodavac ne moraju plaćati porez ili doprinose za socijalno osiguranje za ovu pogodnost. Nema prava na takvu potporu. Poslodavci često nude i dodatnu korist kako bi radno mjesto učinili privlačnijim. Zbog toga se poslodavcu obično obraća oko ove pogodnosti, a kod zaposlenika se razjašnjava pojedinačno hoće li mu biti isplaćena subvencija i ako jest, u kojem iznosu.

Kako izgleda aklimatizacija u vrtiću?

U Njemačkoj se aklimatizacija djece u vrtiću uglavnom provodi po berlinskom modelu. Ali to u potpunosti ovisi i o svakom pojedinom djetetu. Čimbenici kao što su braća i sestre u vrtiću i sposobnost roditelja da se odvoje igraju glavnu ulogu. Berlinski model sastoji se od pet koraka. U prvom koraku roditelji se informišu o svemu važnom i bilježi se razvojni status djeteta. U sljedećem koraku dijete u vrtiću prati jedan od roditelja u trajanju od oko jedan do dva sata tokom tri dana.

Roditelj bi djetetu trebao signalizirati da je vrtić sigurno mjesto na kojem je dijete u dobrim rukama. Roditelji su što pasivniji tako da dijete uspostavlja kontakt sa odgajateljima. U trećem koraku pokušaj odvajanja od oko 30 minuta obično se izvodi nakon četvrtog. Ako je to uspješno, započinje četvrti korak. Faze razdvajanja nastavljaju se proširiti tako da se može stabilizirati.

U posljednjem koraku dijete ostavljaju sami roditelji u vrtiću, ali ostaje na raspolaganju u svakom trenutku. Ovi koraci dovršavaju se tek kada se dijete naviknulo na situaciju u vrtiću i omogući odgajateljima da ga utješi. Prema berlinskom modelu, potrebno je oko tri tjedna da se naviknemo, ali to varira od djeteta do djeteta. Zbog toga bi roditelji trebali uzeti što više vremena kako bi se navikli na posao, a ne odlučivati ​​kada započeti svoj posao prerano.

Što je vrtić Montessori?

Vrtić Montessori nazvan je po osnivaču, talijanskom liječniku i pedagogu reformi Mariji Montessori (1870-1952). Njihov moto, a time i tema vrtića u Montessori, glasi: „Pomozite mi da to učinim sam.“ U vrtiću Montessori dijete se već vidi kao cjelovita osoba. Uz to vodilno načelo, Montessori pedagogija temelji se na sljedećim načelima, prema kojima odgajatelji u vrtiću djeluju.Obrazovanje se temelji na čovjekovom znanju koje je znanstveno stečeno. Djeca se razvijaju prema vlastitom planu, koji individualno oblikuje njihovu psihu.

Svako dijete ima svoj unutarnji nacrt. Kako se ovaj plan ne bi poremetio, potrebno je zaštićeno okruženje. Nadalje, prema Montessori-ju, djeca imaju um koji upija, tako da upijaju svoje okruženje u prvim godinama života i pohranjuju ga u podsvijest. U skladu s tim, Kinderarten treba djeci ponuditi zanimljivo i raznoliko okruženje i odgovoriti na potrebe djece, posebno u osjetljivim fazama u kojima dijete može razviti specifične vještine. U vrtiću djeca dobivaju ciljanu podršku u četiri glavna područja.

U prvom trenutku dijete dobiva vježbe iz praktičnog života, kao što su paljenje svijeća, nošenje vode itd. Drugo područje su jezični materijali, na primjer slova na papiru za papir. Osim toga, radite s matematičkim materijalima, računajući i računajući uz pomoć bisernih ogrlica. Posljednje glavno područje su senzorni materijali, kao što su grafikoni boja, itd. Izuzetno je da učitelj uvijek ostaje pasivan i djetetu je dopušteno da isproba sebe i svoje sposobnosti.

Pročitajte više o temi: Vrtić Montessori